2017/3/3 18:37:52來源:互聯網作者:上海新航道
摘要:下面整理的是SAT數學方程式和不等式考試要點,供大家學習和參考,希望大家能全力備考,取得優異成績。
SAT數學對于大陸考生來說并不是很難,但是縱觀歷年的平均分可以看出高分甚至滿分的人數還是少之又少的,總結原因大多數是數學知識點的雜亂和考生的輕視導致的,考生要學會自己來樹立數學知識點,建立自己的數學題庫,所謂授人與魚不如授人與漁,下面呢小編就來為大家梳理SAT數學方程式和不等式的學習。
首先我們來看一下SAT數學方程式和不等式的常用表達方式和要點。
Equations方程式
Inequalities不等式
Linear quations 直線方程式
Word problem 數字問題
System of equations方程式組
規律:Doing the same thing to each side of an equation does not mean doing the same thing to each term of the equation.
對于不等式的每一遍做同樣的改動,不意味著對每一項都進行同樣的改動
同樣我們為大家總結一下方程式和不等式中重要的數學符號表達方式:
注意:這里關于方程適中的數字問題中有一種幾年會前就意味著減法,從現在起幾年之后意味著用加法
還有一種關于距離問題:
Time=distance/rate
時間等于距離除以速度。 T=d/r
有了上面的認識之后我們來看一下歷年數學真題中對于方程式和不等式的考察:
In 1980, Judy was 3 times as old as Adam, but in 1984
she was only twice as old as he was. How old was
Adam in 1990?
(A)4 (B)8 (C)12 (D)14 (E)16
解析:假設Adam在1980年是X歲,那么judy是3X。那么1984年的時候我們可以列出不等式是(X+4)*2=3X+4所以X是4,這里要提示大家的是不要審題錯誤,這是考生的一大誤區,題目問的是1990年的時候adam多大了,所以還要用4++4+6就是14歲。
Mark drove to a meeting at 60 miles per hour. Returning over the same route, he encountered heavy traffic, and was able to drive at only 40 miles per hour. If the return trip took 1 hour longer, how many miles did he drive each way?
(A)2 (B)3 (C)5 (D)120 (E)240
解析:來回是同樣的舉例,這里假設取得時候用了X個小時,回來就用了X+1個小時,我們可以列出等式:
60X=(X+1)40得出X是2,根據公式T=d/r可以算出舉例是120miles.
以上整理的就是SAT數學方程式和不等式考試要點,希望考生們可以認真學習。
請加COCO老師(微信號:shnc_2018)
百人留學備考群,名師答疑,助教監督,分享最新資訊,領取獨家資料。掃碼免費加入
免費獲取資料
熱門搜索: 上海sat培訓機構排名| 2019年SAT香港考團| 上海SAT培訓| 上海SAT培訓班|
免責聲明
1、如轉載本網原創文章,情表明出處
2、本網轉載媒體稿件旨在傳播更多有益信息,并不代表同意該觀點,本網不承擔稿件侵權行為的連帶責任;
3、如本網轉載稿、資料分享涉及版權等問題,請作者見稿后速與新航道聯系(電話:021-64380066),我們會第一時間刪除。
班級名稱 | 班號 | 開課時間 | 人數 | 學費 | 報名 |
---|
制作:每每