上海新航道雅思小編給考生們帶來了劍6Test1雅思閱讀Passage1答案解析，希望幫助考生對照文本更好的研究真題，充分備考，爭取理想成績，實現(xiàn)留學夢想。

  Question 1

  答案：B

  關鍵詞：exchange of expertise, between different sports/collaborate, across a number of sports

  定位原文：B段第2、3句“...and collaborates with… a number of sports …”

  解題思路: 題干中講到不同體育領域的專業(yè)知識交流正好跟原文中跨不同體育專家之間的合作相對應，理解意思即可容易找到正確答案。

  Question 2

  答案：C

  關鍵詞: visual imaging/3D, image

  定位原文: C段第6句: “...shows off the prototype of a 3D analysis …”

  解題思路: 通過題干中的視頻成像可以很容易找到原文中對應的3D和成像。

  Question 3

  答案：B

  關鍵詞: a reason for narrowing/ can’t waste time

  定位原文: B段最后1句: “We can’t waste our time looking…”

  解題思路: 題目中的research activity和原文中的scientific questions屬于同義表達，定位答題區(qū)域，發(fā)現(xiàn)此句話所要表達的意思是不在一些飄渺的、不切實際的科學問題上浪費時間，也就是說要縮小研究的范圍。

  Question 4

  答案：F

  關鍵詞：AIS ideas reproduce/ copying

  定位原文: F段第1句話 “Of course, there’s nothing…”

  解題思路: 題干中的reproduce是復制的意思，之后從文章中發(fā)現(xiàn)句子有復制copying，即可以直接定位。

  Question 5

  答案：D

  關鍵詞：Obstacle, investigated/ impact, monitor

  定位原文: D段第6句“... to monitor heart rate…”

  解題思路:題干提到理想成績的障礙是如何被調查研究的，而讀到對應句子之后看到正好是sensors(傳感器)對于運動員跑步的impact(影響)進行研究的儀器，而且obstacles和impact對應。

  Question 6

  答案：A

  關鍵詞：Overview, funded support finance

  定位原文: A段倒數(shù)第2句 “...finances programmes of excellence…”

  解題思路: finances是解題關鍵，意思為資助，正好跟題干中funded support表達了相同的義項，直接對應。而且之后一句話提及以上項目所提供的服務和建議，可以確信答案。

  Question 7

  答案：E

  關鍵詞：Calculated before an event/ using data, well before a championship

  定位原文: E段第1句、第2句 “Using data is a complex business. Well before a championship, ...”

  解題思路: 首先通過well before a championship和文章中before an event定位到E段，之后發(fā)現(xiàn)后面提及的“競爭模型”作用就是計算時間和速率，因此內容對應上calculate，此時可斷定答案的位置。

  Question 8

  答案：A

  關鍵詞: digital cameras

  定位原文: C段倒數(shù)第3句: “..SWAN system now used in Australian national…”

  解題思路: 前一句已經提到該系統(tǒng)已廣泛應用于澳大利亞各項全國賽事之中，而沒有提到其他國家，因此可以判斷應該只有澳大利亞人在使用。

  Question 9

  答案：B

  關鍵詞：sensor

  定位原文: D段第7句：“...With the Cooperative Research Centre for Micro…”

  解題思路: 找到相同對應詞sensor，讀其前后的句子，發(fā)現(xiàn)有Melbourne，斷定是澳大利亞人的發(fā)明。之后要特別留心動詞develop運用現(xiàn)在進行時，表示正在開發(fā);而且注意之后的定語從句采用了將來時，所以可以斷定此發(fā)明還沒有完成，應該屬于將來的成果。因此選擇B。

  Question 10

  答案: A

  關鍵詞：protein

  定位原文: D段倒數(shù)第4句: “… AIS and the University of Newcastle…”

  解題思路: 非常容易在前面第一句話中找到跟題目protein tests所對應的詞語a test...protein。之后細讀前后句，發(fā)現(xiàn)后面一句話對于此項科技成果的受益者文章中只提到AIS運動員，即澳大利亞體育學院的運動員，隸屬于澳大利亞，所以應該選擇A。

  Question 11

  答案：C

  關鍵詞: altitude tent

  定位原文: F段倒數(shù)第2句: “The same has happened to the ‘altitude tent ’…”

  解題思路: 文章中很容易找到用引號括起來的題目中的名詞短語，因此只要細心讀原句，就會發(fā)現(xiàn)開頭的‘The same has happened...’同樣的事情也發(fā)生在……根據經驗應該順著文章向上追溯，發(fā)現(xiàn)跟‘altitudetent’相同情況的是1996年奧運會上澳大利亞人受益的流線型散熱運動服現(xiàn)在全世界都在用。因此 ‘altitudetent’也被世界各國應用。所以答案應該選擇C。且根據此段話大意可以了解文章只提到兩種研究成果被別國運用，即髙原帳蓬和流線型散熱服。所以可以間接判斷前三項成果是由澳大利人獨享的。

  Question 12

  答案： (a)competition model

  關鍵詞： help an athlete plan, produced / prepare the athlete by, developing

  定位原文: E段第1句“Using data…”

  解題思路: Help an athlete plan their performance 對應上prepare the athlete by之后，要認真研究題目所問的是what is produced,斷定所作答案必定要填一個名詞。因此要細讀原文發(fā)現(xiàn)有單詞developing恰與produced相對應，中文意思是“開發(fā)”，則答案必定是開發(fā)之后的名詞。

  Question 13

  答案： (by)2 percent/%

  關鍵詞： 19% Olympic Games, cyclists, improve

  定位原文: F段第3句“At the Atlanta…”

  解題思路: 分析問句是 ‘By how much... improve’，意思為“提高了多少”，可以判斷出答案需要寫一個數(shù)字。因此仔細閱讀相關語句找到 sliced as much as two per cent off cyclists ‘and rowers’ time。很快就可以找到數(shù)字百分之二。

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