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2022/6/17 13:43:50來源:新航道作者:新航道
摘要:新航道雅思小編之前分享了新航道老師帶來的3分鐘學(xué)會(huì)一個(gè)雅思7分句系列,今天繼續(xù)分享這個(gè)系列的句式之3分鐘學(xué)會(huì)一個(gè)雅思7分句系列(67),成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。
新航道雅思小編之前分享了新航道老師帶來的3分鐘學(xué)會(huì)一個(gè)雅思7分句系列,今天繼續(xù)分享這個(gè)系列的句式之3分鐘學(xué)會(huì)一個(gè)雅思7分句系列(67),成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。
Once children start school, teachers have more influence on their intellectual and social development than their parents do.
To what extent do you agree or disagree?
【段落示范】(主體部分第一段)
* 第1句直接點(diǎn)出論證的核心 —— 時(shí)間:Time is the key factor that makes the difference.
* 第2句話開始圍繞“時(shí)間”展開:Young students spend long hours at school with their teachers, and they tend to learn from people who spend time with them.
* 時(shí)間是個(gè)邏輯簡(jiǎn)單的理由,所以第2句話寫清楚后,第2句話就趕緊進(jìn)行對(duì)比:By contrast, parents – especially those working parents who are occupied with work – do not have the time, and being short of time makes parents in a disadvantageous position.
* 如果可以,寫第4句話,舉個(gè)例子進(jìn)一步闡述(也能湊篇幅):For example, we may find that a first grader, whose time is spent mostly at school, already displays thinking and social behavior that are more similar to his teachers.
【解析】
一、內(nèi)容維度(TR):*** 特別重要 ***
* 整個(gè)段落的論證都在強(qiáng)化“時(shí)間”這個(gè)核心論點(diǎn)。
二、文脈邏輯維度(CC):*** 尤其重要 ***
* 首先,老章提醒你仔細(xì)看行文中的批注。
* 段落整體采用了“總—分”的方式:第1句話“總說”,第2、3、4句話“分說”。其中,第4句話是用舉例的方式對(duì)第3句話的進(jìn)一步展開。
* 句子之間是解釋原因、內(nèi)容細(xì)化這兩種順延關(guān)系的時(shí)候,不需要邏輯連接詞。
* 句子之間不用邏輯連接詞的時(shí)候,需保證它們之間是以上兩種順延關(guān)系。
三、詞匯維度(LR):
* key factor 是名詞詞組,意思是“關(guān)鍵因素”。這個(gè)詞組在議論文寫作中常用、通用。
* be occupied with 的意思是“被xx占據(jù)”,是及物動(dòng)詞occupy的被動(dòng)用法。這個(gè)詞組在議論文寫作中常用、通用。
* be short of time 的意思是“缺少時(shí)間”。其中,be short of的意思是“缺少xx”。這個(gè)詞/詞組在議論文寫作中常用、通用。
* in a disadvantageous position 的意思是“處于劣勢(shì)/下風(fēng)”。其中,disadvantageous的意思是“不利的”。這個(gè)詞/詞組在議論文寫作中常用、通用。
* a first grader 的意思是“小學(xué)一年級(jí)學(xué)生”。這個(gè)詞是本文的主題詞。
* display 在句中是動(dòng)詞,且及物,意思是“展示”。這個(gè)詞/詞組在議論文寫作中常用、通用。
* be similar to 是個(gè)固定用法,意思是“與xx相似”。其中,similar的意思是“相似的”,并且注意搭配中的介詞to。這個(gè)詞/詞組在議論文寫作中常用、通用。
四、語法和句型維度(GRA):
* 第1句是個(gè)【短句】。尤其在采用“總—分”結(jié)構(gòu)的段落中,中心句以短句為宜,甚至最佳。
* 第3句中的【同位語】 – especially those working parents who are occupied with work – 值得注意。【同位語】是修飾名詞的重要方式之一,其頻繁程度與定語從句不相上下。老章發(fā)現(xiàn)許多考生會(huì)忽略【同位語】的使用,這是一個(gè)大問題。
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