2014第三季度7場(chǎng)(7月6日、7月12日、8月16日、8月23日、8月30日、9月14日、9月21日)托福考試已經(jīng)結(jié)束，上海新航道托福教研組聚集托福聽(tīng)力組名師為大家解析本季度托福聽(tīng)力的考試情況。希望通過(guò)分析本季度考情、提出備考建議，助力大家第四季度托福聽(tīng)力的備考，做到有的放矢、事半功倍。需要托福真題的童鞋們，可以添加上海新航道官方微信，留言“托福真題+姓名+電話+郵箱”，我們免費(fèi)奉送哦!
托福教研組組長(zhǎng)張強(qiáng)老師提醒大家，縱觀這7場(chǎng)考試，美音為主，但據(jù)悉在7月6日中一篇講Viking cultur 的lecture有英國(guó)口音，因此大家在習(xí)慣聽(tīng)美音的同時(shí)，也要培養(yǎng)對(duì)其他口音的適應(yīng)能力。另外，加試均為經(jīng)典加試。
新航道托福名師姚駿鵬：對(duì)話考情回顧
根據(jù)談話內(nèi)容不同，我們大致可以把對(duì)話分為兩大類(lèi)，即關(guān)于校園服務(wù)、生活的非學(xué)術(shù)類(lèi)對(duì)話和涉及到課程、知識(shí)的學(xué)術(shù)類(lèi)對(duì)話。
回顧這7場(chǎng)考試，每場(chǎng)考試對(duì)話部分的組合方式一般較為穩(wěn)定：一篇學(xué)術(shù)類(lèi)和一篇非學(xué)術(shù)類(lèi)。具體對(duì)話主題、類(lèi)別分布如下：
2014第三季度托福聽(tīng)力對(duì)話主題、類(lèi)別分布表
非學(xué)術(shù)類(lèi)對(duì)話中，經(jīng)典場(chǎng)景仍貫穿其中，如圖書(shū)館場(chǎng)景(9.14)、選課場(chǎng)景(7.12，8.16，8.30)。另外，像詢問(wèn)暑期gym開(kāi)放(7.6)、反映宿舍問(wèn)題(9.21)等作為T(mén)PO中常見(jiàn)場(chǎng)景，相信大家也不會(huì)陌生，未涉及到難詞和復(fù)雜概念，因此，整體而言難度不大。
學(xué)術(shù)類(lèi)場(chǎng)景，一般是學(xué)生針對(duì)課上某個(gè)知識(shí)點(diǎn)、論文、作業(yè)、項(xiàng)目中的困惑向教授請(qǐng)教，這樣討論內(nèi)容就不可避免得涉及到某個(gè)學(xué)科的背景知識(shí)、詞匯，因而難度稍大。本季度的學(xué)術(shù)對(duì)話涉及到的學(xué)科有生物(9.21，7.6)、商業(yè)(7.6)、文學(xué)(8.23)、舞蹈(8.16)等。據(jù)考生反饋，普遍感覺(jué)學(xué)術(shù)對(duì)話難度接近于lecture，做的把握不大。比如7.6的聽(tīng)力考試，第一篇對(duì)話為學(xué)術(shù)場(chǎng)景，涉及到不少學(xué)術(shù)理論，出現(xiàn)學(xué)科融合的現(xiàn)象，其中對(duì)biology和 business的對(duì)比的部分，不少同學(xué)反映沒(méi)來(lái)的及進(jìn)入狀態(tài)且未預(yù)期到難度如此大，完成欠佳。實(shí)際上，學(xué)術(shù)類(lèi)場(chǎng)景的確是不少考生在對(duì)話部分失分較多的板塊，注意拿出聽(tīng)lecture的態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)，重視對(duì)話，不能掉以輕心。
新航道托福名師于浩：講座考情回顧
第三季度共7場(chǎng)考試，除去經(jīng)典加試部分，共28篇講座，具體講座主題、類(lèi)別分布，如下：
根據(jù)統(tǒng)計(jì)，2014第三季度托福聽(tīng)力講座有以下特點(diǎn)：
1、 四大類(lèi)話題分布較為平均，分別是藝術(shù)類(lèi)7篇，自然科學(xué)6篇，生命科學(xué)7篇，社會(huì)科學(xué)8篇。
2、在藝術(shù)類(lèi)講座的考察中，文學(xué)主題考察兩次，分別是莎士比亞的作品(9.14)、傲慢與偏見(jiàn)作者Jane Austen(9.21);攝影作為原本相對(duì)冷門(mén)的主題，在7.6和8.16共考察兩次;而美術(shù)主題只考察一次，考察內(nèi)容為新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)(7.12)。
3、自然科學(xué)中，天文、地質(zhì)的穩(wěn)固地位依舊保持不變，分別考察考察兩次：天文學(xué)考察了極光研究的歷史(8.30)和asteroid and meteor(9.14);地質(zhì)學(xué)考察了Geosciences(7.6)山脈的形成(7.12)。
4、在生命科學(xué)類(lèi)講座中，生物主題考察頻率依舊最高，位居第二的是考察生態(tài)學(xué)的。生物、生態(tài)主題講座在TPO中分布廣泛，大家可以充分利用TPO，記憶詞匯、分析講座結(jié)構(gòu)來(lái)有目的地突破這兩類(lèi)高頻考察的學(xué)科。
5、社會(huì)科學(xué)類(lèi)講座在第三季度中有考察到考古、歷史文化，相信大家都不會(huì)陌生。而指的一提的是，原本常考察的心理學(xué)主題和上半年常考察的商業(yè)主題，在本季度中未考察，而第四季度這兩個(gè)主題的極有可能性回歸，須適當(dāng)準(zhǔn)備這兩個(gè)話題。
新航道托福名師孫彬：備考建議
針對(duì)以上考情分析，對(duì)同學(xué)們2014第四季度的備考，孫彬老師提出以下建議：
1、聽(tīng)力詞匯：備考托福聽(tīng)力的必殺技
首先，聽(tīng)力詞匯記什么?
在備考托福聽(tīng)力的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些高頻場(chǎng)景，而準(zhǔn)備這些場(chǎng)景最有效的方式就是熟練掌握?qǐng)鼍盎A(chǔ)及高頻詞匯，這是我們能聽(tīng)懂的保障。比如對(duì)話的圖書(shū)館場(chǎng)景詞匯，講座中天文學(xué)類(lèi)學(xué)科詞匯，只有掌握了這些必備詞匯，方能掃清聽(tīng)力的障礙，提高聽(tīng)的效率。
其次，聽(tīng)力詞匯如何記?
我們知道，托福聽(tīng)力的考察方式，不涉及到單詞拼寫(xiě)，因此對(duì)于聽(tīng)力詞匯的要求有別與其他單項(xiàng)，比如寫(xiě)作、閱讀。聽(tīng)力中辨別詞匯的唯一途徑就是詞匯的發(fā)音，所以記單詞的首要任務(wù)是發(fā)音正確，這是聽(tīng)懂的前提。另外，有同學(xué)反映自己做聽(tīng)力時(shí)，從識(shí)別詞匯到想出意思的過(guò)程，反應(yīng)速度慢，這些同學(xué)可以通過(guò)重復(fù)鞏固及大量精聽(tīng)的形式來(lái)提高對(duì)詞匯的熟練程度，從而加快反應(yīng)速度。
2、結(jié)構(gòu)、考點(diǎn)：一個(gè)都不能少
盡管托福聽(tīng)力的考察內(nèi)容紛繁復(fù)雜，但結(jié)構(gòu)和思路都是基本固定的，我們可以通過(guò)歸納結(jié)構(gòu)、總結(jié)考點(diǎn)，按結(jié)構(gòu)來(lái)聽(tīng)講座，按照考點(diǎn)來(lái)記筆記，方能夠以靜制動(dòng)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
比如說(shuō)對(duì)話部分，盡管場(chǎng)景各異、學(xué)生提出的問(wèn)題五花八門(mén)，但一般都是問(wèn)題解決型，遵循“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，而學(xué)生的問(wèn)題、教授的建議這些高頻考點(diǎn)的考察是不變。
講座中也是一樣的，盡管涉及的學(xué)科涉及到三十多種，但文本結(jié)構(gòu)和考點(diǎn)相對(duì)固定。比如說(shuō)，在7.12的聽(tīng)力考試中，有一篇講新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)的講座，其大致內(nèi)容為：新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)從工業(yè)革命時(shí)期興起，結(jié)合了前羅馬時(shí)期和現(xiàn)代社會(huì)藝術(shù)的特點(diǎn)，然后拿兩個(gè)畫(huà)家、兩本書(shū)舉例來(lái)說(shuō)明該藝術(shù)流派的風(fēng)格特點(diǎn)。從結(jié)構(gòu)來(lái)看，是典型的介紹流派的講座，先介紹movement、風(fēng)格，然后舉例藝術(shù)家、作品來(lái)說(shuō)明其特點(diǎn)，套路非常清晰，可參考TPO 中藝術(shù)類(lèi)講座(如TPO1L1 TPO24L2等)來(lái)進(jìn)行題目練習(xí)和結(jié)構(gòu)分析。并且考點(diǎn)也相對(duì)固定，如舉例、轉(zhuǎn)折、并列、問(wèn)答等等都是高頻考點(diǎn)。
3、OG和TPO：托福聽(tīng)力備考的制勝法寶
我們知道，與口語(yǔ)和寫(xiě)作相比，聽(tīng)力機(jī)經(jīng)的作用顯得沒(méi)有那么突出，在這種情況下，備考素材當(dāng)然更要首選OG和TPO。一方面，OG和TPO是ETS發(fā)布的試題，權(quán)威性毋庸置疑;另一方面，TPO本身就是曾經(jīng)的真題，因此這些練習(xí)與真實(shí)考試的文本結(jié)構(gòu)、出題思路、甚至是高頻詞匯方面契合度都是相當(dāng)高的。因此，再次強(qiáng)調(diào)做透OG和TPO的重要性。
最后，希望同學(xué)們能切實(shí)提高自己聽(tīng)力實(shí)力，為將來(lái)留學(xué)學(xué)習(xí)、生活打好基礎(chǔ)，同時(shí)也祝大家考出好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)高能高分的突破!
新航道托福聽(tīng)力組部分名師介紹：
姚駿鵬：上海新航道托福主講，澳大利亞悉尼大學(xué)碩士，昆士蘭大學(xué)英語(yǔ)翻譯與口譯碩士，中英三級(jí)筆譯/二級(jí)口譯。擁有上海高級(jí)口譯崗位資格證書(shū)，BEC高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)，7年英語(yǔ)寫(xiě)作及演講經(jīng)驗(yàn) 。
張強(qiáng)：上海新航道托福主講。英國(guó)拉夫堡大學(xué)碩士。雅思、托福和SAT全科培訓(xùn)師。從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，參與過(guò)ETS新托福考試系列培訓(xùn)與BC雅思考試研討，國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)師，倫敦行業(yè)協(xié)會(huì)國(guó)際企業(yè)培訓(xùn)師。
于浩：上海新航道托福閱讀主講，英國(guó)阿伯丁大學(xué)碩士。對(duì)于托福考試有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解，能夠輕易發(fā)現(xiàn)學(xué)員的語(yǔ)言弱點(diǎn)，并采用最有效的方法來(lái)解決。讓我們一起愉快地進(jìn)步吧!
孫彬：上海新航道托福閱讀主講。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，持有高級(jí)口譯證書(shū)，熟知托福考試規(guī)律，幫助學(xué)生在提高成績(jī)的同時(shí)提高學(xué)習(xí)能力。
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