這篇文章主要從實(shí)用性，趣味性，考試三個(gè)方面給同學(xué)們介紹一下AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科。
  首先說(shuō)實(shí)用性。多年從事經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)工作，微信圈里基本上都是出國(guó)黨。今年七月份的時(shí)候，朋友圈里基本上被哭喊著由于人民幣貶值，學(xué)費(fèi)一下子漲了好幾萬(wàn)的出國(guó)黨刷屏。其實(shí)早在今年三四月份的時(shí)候，我在宏觀課堂上講匯率這章節(jié)的時(shí)候，跟同學(xué)分享了在經(jīng)濟(jì)學(xué)人雜志上的高頻率信息，就是每期都會(huì)報(bào)導(dǎo)各個(gè)國(guó)家如何打貨幣貶值戰(zhàn)來(lái)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)。尤其像日本和東南亞國(guó)家，所有喜歡旅游的人應(yīng)該會(huì)注意到有一段時(shí)間去日本和其它東南亞國(guó)家旅游超級(jí)便宜。去日本的四千就包往返機(jī)票和住宿，這是正規(guī)旅行團(tuán)報(bào)的價(jià)。這對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)明顯的帶來(lái)沖擊，大家想想，日幣一貶值，這對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)肯造成直接的沖擊。日本的東西在國(guó)人看來(lái)就變得更便宜了，那大家都去買(mǎi)日貨了，什么電飯煲啊，馬桶蓋啊，那國(guó)產(chǎn)貨就沒(méi)人買(mǎi)了，囤積在那里，有可能就導(dǎo)致公司倒閉。中國(guó)又處在對(duì)內(nèi)地的高壓反腐階段，導(dǎo)致很多項(xiàng)目由于反腐被叫停，直接顯示出中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增速放緩。其實(shí)平時(shí)多關(guān)注一下經(jīng)濟(jì)學(xué)家報(bào)，那對(duì)中國(guó)政府的下一步動(dòng)作肯定就了然于心了。
  中國(guó)的人民幣的幣值是掌控在政府手里的，那肯定一定程度上為了拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，會(huì)適度貶值。所以當(dāng)時(shí)上課的時(shí)候提醒了下同學(xué)，可以趁現(xiàn)在匯率還沒(méi)跌的情況下趕緊把人民幣換成美元。有些同學(xué)聽(tīng)了，分析了，也覺(jué)得有道理，就提前換了，省下了好幾萬(wàn)，之后還專門(mén)發(fā)信息給我，慶幸呢。這是個(gè)信息時(shí)代，很多信息都是很有價(jià)值的，但是去分析和利用很多信息，需要一定的背景專業(yè)知識(shí)。經(jīng)濟(jì)學(xué)家報(bào)就是個(gè)非常不錯(cuò)的關(guān)于經(jīng)濟(jì)信息的載體，但是很多沒(méi)學(xué)過(guò)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的人根本看不懂。有些時(shí)候你茶語(yǔ)飯后隨手翻閱的雜志的信息，懂得分析和利用就會(huì)給你帶來(lái)很多價(jià)值。所以，AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)從實(shí)用性的角度來(lái)講的話，可以幫助你去解讀很多重大經(jīng)濟(jì)學(xué)新聞，從中提煉出對(duì)自己有價(jià)值的部分加以利用，你就可以從信息當(dāng)中獲得實(shí)際的價(jià)值。
  其次說(shuō)趣味性。相信大家都會(huì)對(duì)歷史上發(fā)生過(guò)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)的緣由，經(jīng)過(guò)，后果很感興趣，同時(shí)也很迷惑。我的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂會(huì)給同學(xué)深入而詳細(xì)地剖析世界各大經(jīng)濟(jì)危機(jī)，讓同學(xué)們了解這種潛伏在人類社會(huì)生活中并且由人類自己制造的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。讓你時(shí)刻去意識(shí)到這表面平靜的世界背后波濤洶涌的有可能隨之而來(lái)的經(jīng)濟(jì)地震。其實(shí)每次經(jīng)濟(jì)危機(jī)都有它的相似性和獨(dú)特性，多去了解經(jīng)濟(jì)危機(jī)，你就會(huì)擁有經(jīng)濟(jì)觸覺(jué)的靈敏，去了解人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行的規(guī)律，去捕捉你身邊經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的信號(hào)。課上會(huì)深入給大家剖析美國(guó)的經(jīng)濟(jì)大蕭條和08年金融危機(jī)，以及由美國(guó)金融危機(jī)間接引發(fā)的歐洲債務(wù)危機(jī)。
  我也會(huì)深度解讀亞洲的重大經(jīng)濟(jì)危機(jī)，比如1997年亞洲的金融海嘯，從起始地泰國(guó)波及到韓國(guó)，東南亞國(guó)家，到香港，以及在這場(chǎng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)中大陸是如何動(dòng)用巨額的外匯儲(chǔ)備去拯救香港的。還有一直受大家關(guān)注的日本失落的幾十年，也就是一個(gè)本來(lái)很發(fā)達(dá)的國(guó)家突然為何經(jīng)濟(jì)發(fā)展就停滯了,為什么一下子有那么多人自殺，成了世界上大學(xué)生自殺率最高的國(guó)家。相信很多人都看過(guò)村上村樹(shù)寫(xiě)的挪威的森林，里面的調(diào)調(diào)為什么那么壓抑，為什么大學(xué)生要罷課，要游行，抗議美國(guó)。美國(guó)在這場(chǎng)日本的經(jīng)濟(jì)危機(jī)當(dāng)中到底扮演了什么角色。還有今年的盧布危機(jī)，相信很多同學(xué)有耳聞，那為什么會(huì)有盧布危機(jī)呢?這些都會(huì)在我的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂一一給大家剖析。
  最后我們來(lái)從考試的角度說(shuō)說(shuō)AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。首先相對(duì)其它學(xué)科來(lái)講，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是知識(shí)點(diǎn)非常少的一個(gè)學(xué)科。
  從概念上，主要考察對(duì)三大經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的理解，價(jià)格水平，失業(yè)率，GDP ,和兩大經(jīng)濟(jì)政策，貨幣政策和財(cái)政政策。
  從模型上來(lái)講，主要考察四大模型，總供給總需求模型，貨幣市場(chǎng)模型，借貸市場(chǎng)模型和外匯市場(chǎng)模型。只要熟練掌握這四大模型，基本上就掌握了宏觀的分析方法。
  從出題思路來(lái)講的話，主要分成兩大類。一類是考基本概念，也就是只要學(xué)生掌握了相關(guān)的概念就能做對(duì)的題目。另一類是通過(guò)模型去分析相關(guān)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題?？疾斓幕灸Ｊ绞俏宕蠼?jīng)濟(jì)主體如何影響四大市場(chǎng)。五大經(jīng)濟(jì)主體包括中央銀行，政府，家庭單位，廠商，以及國(guó)際資本。比如說(shuō)廠商增加投資會(huì)對(duì)真實(shí)利率有什么影響，一談到真實(shí)利率,應(yīng)該就要想到通過(guò)借貸市場(chǎng)來(lái)分析，因?yàn)榻栀J市場(chǎng)是分析真實(shí)利率變動(dòng)的。稍微比較難的一種題目是要跨市場(chǎng)分析。所以基本上只要扎實(shí)掌握相關(guān)概念和四大模型，領(lǐng)會(huì)CB的出題思路，宏觀拿五分是很輕松的一件事。
  從出題形式來(lái)講的話，有單選題和簡(jiǎn)答題。單選題60道，時(shí)間70分鐘.簡(jiǎn)答題三道大題，時(shí)間60分鐘。簡(jiǎn)答題分為兩種類型，一類型只要回答答案即可不用解釋和寫(xiě)任何過(guò)程，這類題型占到簡(jiǎn)答題小問(wèn)的2/3。一類型是需要解釋和寫(xiě)過(guò)程的。這類型的話會(huì)有基本的答題模板，基本上就是考察相關(guān)模型。一般是結(jié)合材料信息，通過(guò)相關(guān)模型去分析，材料當(dāng)中的信息如何導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的變動(dòng)。關(guān)鍵的地方是由于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)不是很多，而且CB每年都公布簡(jiǎn)答題真題，所以題目的重復(fù)率相似率高達(dá)90% 。也就是說(shuō)只要練夠基本十年真題，就不會(huì)再出現(xiàn)你沒(méi)做過(guò)的題目了。因此得五分關(guān)鍵在選擇題。如果對(duì)宏觀的整個(gè)科目把握不精準(zhǔn)，出題思路沒(méi)領(lǐng)會(huì)的話，是很難在選擇題上拿高分的?；镜乃惴忠?guī)則是選擇題每道一分，簡(jiǎn)答題會(huì)有原始分乘以權(quán)重得到滿分30分，所以總分是90分。

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